1 00:00:01,000 --> 00:00:05,500 Actividad Unplugged | Algoritmos 2 00:00:06,100 --> 00:00:08,700 (Amy Hirotaka - Code.org) La sexta lección enseña algoritmos 3 00:00:08,700 --> 00:00:12,000 y remarca lo importante que es ser lo más claro posible. 4 00:00:12,000 --> 00:00:13,500 Esta lección tiene dos partes. 5 00:00:13,500 --> 00:00:15,570 El primero utiliza tangrams, 6 00:00:15,570 --> 00:00:18,680 que son piezas de un rompecabezas que se ven así. 7 00:00:18,680 --> 00:00:20,100 Si usted no tiene tangrams, 8 00:00:20,100 --> 00:00:22,330 usted o sus estudiantes pueden cortarlos a mano. 9 00:00:22,330 --> 00:00:25,600 Los estudiantes tendrán que explicar, a un compañero de clase, la forma de 10 00:00:25,600 --> 00:00:28,000 organizar tangrams en un patrón específico, 11 00:00:28,000 --> 00:00:31,900 pero el segundo estudiante no será capaz de ver el modelo original. 12 00:00:31,900 --> 00:00:34,200 En la segunda mitad de la actividad, 13 00:00:34,200 --> 00:00:36,200 pedimos a los estudiantes averiguar en cuántas 14 00:00:36,300 --> 00:00:38,500 formas diferentes pueden doblar una hoja de papel 15 00:00:38,500 --> 00:00:41,100 para crear 16 rectángulos idénticos. 16 00:00:41,100 --> 00:00:43,600 Entonces, van a debatir cómo múltiples soluciones 17 00:00:43,600 --> 00:00:45,200 puede conducir al mismo resultado final 18 00:00:45,200 --> 00:00:48,140 y por qué algunas soluciones son mejor en ciertas situaciones.