1 00:00:01,000 --> 00:00:05,000 Actividad Unplugged | Escribiendo canciones 2 00:00:06,000 --> 00:00:09,000 (Kiki Prottsman - Thinkersmith) ¿Has visto que cuando buscas la letra de una canción 3 00:00:09,000 --> 00:00:11,400 a veces definen el coro al principio 4 00:00:11,400 --> 00:00:12,700 y durante el resto de la canción 5 00:00:12,700 --> 00:00:14,900 sólo te refieren al coro del principio? 6 00:00:14,900 --> 00:00:17,400 Eso es lo que uno llamaría una función. 7 00:00:17,400 --> 00:00:22,300 Así, en esta lección definimos el coro al comienzo de nuestra canción 8 00:00:22,300 --> 00:00:25,600 y luego cantamos la canción y volvemos, 9 00:00:25,600 --> 00:00:29,119 y nos damos cuenta de que la clase no canta la palabra "Coro". 10 00:00:29,119 --> 00:00:32,600 Van automáticamente hasta la parte superior donde se define el coro 11 00:00:32,600 --> 00:00:34,200 y cantan esa parte. 12 00:00:34,200 --> 00:00:37,090 Nosotros usamos eso como una gran introducción 13 00:00:37,090 --> 00:00:39,800 a la manera de entender qué hace un programa 14 00:00:39,800 --> 00:00:43,300 cuando definimos y llamamos a una función. 15 00:00:43,300 --> 00:00:46,300 Utilizamos canciones conocidas, incluyendo "El viejo MacDonald" 16 00:00:46,500 --> 00:00:49,000 para hablar sobre cómo el coro de la canción se llama una y otra vez 17 00:00:49,000 --> 00:00:52,000 y cómo a veces un coro puede cambiar. 18 00:00:52,000 --> 00:00:54,500 Cuando tienes una canción como El viejo MacDonald, 19 00:00:54,500 --> 00:00:55,700 donde ciertas palabras del coro cambian 20 00:00:55,700 --> 00:00:59,149 es una gran explicación de la la idea de parámetros 21 00:00:59,149 --> 00:01:02,200 pasando ciertas palabras para que puedas enviar 22 00:01:02,200 --> 00:01:04,500 información adicional a tu función. 23 00:01:04,500 --> 00:01:06,640 Una vez que estamos seguros de que todo el mundo lo entiende, 24 00:01:06,640 --> 00:01:10,320 Puedes tomar sus propias canciones conocidas y separarlas 25 00:01:10,320 --> 00:01:12,500 para ver si pueden resolverlo juntos.